Яхтенная школа / Вахтенный начальник

 Тесты

Команда парусной яхты в кокпитена практика IYT ISS

Часть 2-я «Вахтенный начальник»
Подготовка с уровня: «Матрос»
до уровня «Вахтенный начальник»

Занятие 9. Ответственность. По результатам этого тестирования соискатель может быть аттестован как "Вахтенный начальник" или "Капитан во флотилии"
Вопросы
1. Ваше состояние здоровья, самочувствие, настроение - Ваше личная зона или ресурс команды? Если «да», то в каких случаях? Если «нет», то в каких случаях?
2. Обязан ли член команды сообщать о своем самочувствии вахтенному начальнику или шкиперу?
3. Что предписано делать вахте при обнаружении судна, пеленг, на который не меняется или меняется незначительно?
4. Какова минимальная дистанция безопасного расхождения судов, принятая в международных водах в общем случае? Может ли вахта расходится на другом расстоянии?
5. Кто командует швартовыми операциями, маневром расхождения? Маневрированием в проливах, узостях? Кто командует судном при движении в системах?
6. Перечислите обстоятельства, обязывающие вахту обращаться к капитану.
7. Назовите шесть вопросов, содержащихся в докладе капитану. Когда следует докладывать капитану или вахтенному начальнику?
8. Что вахта передает другой вахте? Какова процедура передачи вахты? Какие обстоятельства могут изменить время передачи вахты?
9. Что такое «Аврал»?
10. Приведите пример вахтенного расписания для 3-х и 4-х вахт
 
Занятие 10. Правовые основы мореплавания для яхтсменов. Границы. Морские традиции. 
Вопросы
1. Какова минимальная численность экипажа для  судна, находящегося в международных водах?
2. Перечислите документы, которые должно иметь судно, находящееся в плавании в международных водах.
3. Что такое МППСС? Кто автор этого документа? Назовите основные части МППСС.
4. Что такое Извещения ИМО?
5. Как расходятся моторные суда?
6. Как расходятся парусные суда?
7. Перечислите световые и звуковые сигналы, находящиеся на яхте.
8. Какие огни несет яхта, идущая под мотором? Под парусами?
9. Что такое Кодекс Торгового Мореплавания?
10. Каков установившийся в большинстве стран порядок входа в страну?
11. Каков порядок плавания в стране, предоставившей свободную практику яхте?
12. Каков установившийся в большинстве стран порядок выхода из страны?
13. Должны ли яхтсмены оформлять визы в страны предполагаемого захода яхты? Транзита через воды страны?
14. Что означает кормовой флаг судна? Опишите правила несения флагов в нейтральных водах, в своей стране, в стране, предоставившей свободную практику.
15. Опишите основные традиции и установившиеся правила поведение в маринах и на якорных стоянках. Каковы правила поведения на яхтах, стоящих борт к борту?
 
Занятие 11 Прием и проверка судна List «Check in - Check out». 
Вопросы
1. В какое время производится приема/сдачи яхты согласно типичному чартерному договору?
2. Опишите общую технологию приемки /сдачи яхты.
3. Перечислите основные части CHECKLIST
4. Перечислите проверяемые/сдаваемые емкости. Опишите способы проверки уровня в емкостях.
5. Как сдается /принимается подводная часть яхты?
6. Как сдаются /принимаются автопилот, картплоттер, навигационное оборудование, огни?
7. Что входит в стандартный брифинг по приемке лодки?
8. В каком состоянии Вы должны сдать паруса, тросы, и другое часто используемое оборудование, если Вы приняли его в состоянии значительного износа?
9. Опишите сдачу / приемку двигателя? Опишите предписанный режим эксплуатации двигателя и правила ухода за ним.
10. Опишите порядок проверки состояния аккумуляторных батарей.
11. Опишите порядок проверки якорной лебедки, цепи.
 
Занятие 12. Тест компетентности (ICC). 
Вопросы:
1. Опишите основные разделы теста ICC.
2. Опишите комплектацию спасательного оборудования. Опишите порядок проверки спасательного оборудования перед выходом в море.
3. Опишите порядок проверки двигателя. Комплектацию двигателя.
4. Перечислите информацию от береговых властей, которая должна быть на борту перед выходом в море.
5. Опишите правила бункеровки яхты продуктами и водой.
6. Опишите требования к экипажу перед выходом.
7. Опишите минимальную комплектацию инструментами и приспособлениями
 
Занятие 13. Основы первой медицинской помощи. 
Вопросы:
1. Что должен знать капитан о здоровье членов экипажа до выхода в море?
2. Какова цель оказания первой медицинской помощи?
3. Опишите кровяную систему человека. Для чего она предназначена? Что происходит в малом круге кровообращения, что в большом? Сколько литров крови содержится в кровеносной системе человека. Каково нормальное количество ударов сердца в минуту?
4. Опишите дыхательную систему человека. Что такое наружный газообмен? Внутренний?
5. Приведите основные правила осмотра пострадавшего.
6. Перечислите признаки клинической смерти. Какое время жизненно важные органы могут оставаться без кровообращения? Признаки наступления клинической смерти
7. Опишите порядок реанимационных действий
8. Опишите порядок оказания первой помощи при ранении.
9. Назовите виды кровотечений
10. Опишите порядок действий при остановке кровотечения
11. Опишите порядок действия при устранении шока.
12. Опишите первую помощь при травме головы
13. Опишите первую помощь при ожоге
14. Опишите порядок оказания первой помощи при переохлаждении
15. Опишите порядок оказания первой помощи при утоплении,
16. Опишите порядок оказания первой помощи при отравлении
 
 
Занятие 14 Лоция.
Вопросы
1. Что такое лоция, дайте определение.  Перечислите основные части лоции
2. Что описывает предисловие и введение в лоции? 
3. Что описывает общий и технический разделы лоции
4. Описания районов описываемого лоцией региона. Для каждого региона описано:
5. Кардинальные знаки (обозначение опасности)
6. Латеральные знаки (знаки ограждения)
7. Начальные, осевые (знаки чистой воды), специальные знаки
8. Характеристики огней маяков
9. Решите ЗАДАЧУ (для каждого студента)
Расшифруйте характеристику маяка ………….
Составьте список портов убежищ и якорных стоянок на маршруте ….. для яхты 10.5 метров и длиной якорной цепи … м. Прогноз погоды на переходе: ветер от …..  сила … баллов 
 
Занятие 17. Практическая навигация. Карты и прокладка
Вопросы
Тестирование состоит из практической работы (прокладки) и ответов на вопросы
Вопросы будут опубликованы позднее.
 
Занятие 16. МППСС (Положения по предупреждению столкновений)  
Вопросы:
1. Что значит термин: судно на ходу? Пр. 3i.
2. Что предписывается «Правилами» судам, плавающим в районах ограниченной видимости? Пр. 19.
3. Что означает термин: суда на виду друг у друга? Пр.3k
4. Какие огни и знаки, несут суда, стоящие на якоре или на мели? Пр.30.
5. Что предписано «Правилами» о наблюдении. Пр. 5.
6. Огни, знаки, сигналы судов, лишенные возможности управляться, Пр. 27.a.
7. Какие требования к вертикальному расположению огней и к расстоянию между ними? Приложение 1 п.2.
8. Какие огни и знаки предписано нести парусным судам на ходу и судам на веслах. Пр.25.
9. Какие звуковые сигналы применяют в ситуации обгона? Пр.34
10. Как обязаны расходиться суда, следующие прямо или почти прямо друг на друга. Пр. 14.
11. Какие звуковые сигналы могут быть услышаны в условиях ограниченной видимости. Пр.35.
12. Как предписано  «Правилами» расходиться парусным судам на виду друг у друга? Пр.12.
13. Какие требования к горизонтальному расположению огней и к расстоянию между ними? Приложение 1 (3).
14. Судовые огни. Когда могут быть выставлены и когда должны быть выставлены? Пр. 20, b, c.
15. Как должен быть расположен информационно – указательный огонь (знак) для рыболовных судов? Приложение  1, п. 4a.
16. Как предписано «Правилами» расходиться судам, следующим пересекающимися курсами? Пр. 15, 16, 17
17. Какие знаки применяются в МППСС и их размеры? Приложение 1 п. 6
18. Какие действия должны предпринимать суда при плавании в узкостях? Пр. 9
19. Когда выставляются знаки, предписанные МППСС?  Пр. 20 d.
20. Огни и знаки судов разной длины, занятых водолазными работами. Пр. 27 e.
21. Какая дальность видимости огней? Пр. 22.
22. В каких секторах должны светить установленные ходовые огни? Пр. 21
23. Какие звуковые сигналы подают суда, стоящие на якоре в условиях плохой видимости? Пр. 35 d,g
24. Какие действия обязан предпринять судоводитель для предупреждения опасности столкновения. Пр. 8.
25. Огни и знаки судна, ограниченного в возможности маневрировать? Пр. 27 b.
26. Какие звуковые сигналы предписано подавать судам, сидящим на мели? Пр. 35h.
27. Как рекомендуется выявлять наличие опасности столкновения правилом №7?
28. Какие шесть факторов надлежит учитывать для обеспечения безопасной скорости? Пр. 6 a..
29. Какие действия предписаны судам, следующим по системам разделения движения судов? Пр. 10.
30. Каким судам (в порядке приоритета) должно уступать дорогу любое судно с механическим двигателем на ходу? Пр. 18 a.
31. Как предписано «Правилами» осуществлять обгон судов? Пр. 13.
32. Какие огни и знаки несут суда, занятые буксировкой и толканием. Пр. 24.
33. Перечислите сигналы бедствия. Пр.37, приложение 4.
34. Какие огни предписано нести судам с механическим двигателем на ходу? Пр. 23.
35. Что означает термин: судно, лишённое возможности управляться. Пр. 3 f.
36. Что означает термин: судно, стесненное своей осадкой? Пр. 3h, разъяснение 1 (стр. 53)
37. Какие части содержат в себе МППСС 72? A-E; приложение 1-4, руководство.
38. Что означает термин: «судно, ограниченное в возможности маневрировать». Пр. 3 g (минимум 6 случаев)
39. Какие разделы содержит в себе часть B? Разделы 1 – 3
 
 
Занятие 17. Метеорология
Вопросы:
1. Опишите основные погодные районы планеты и основные механизмы образования глобальных погодный явлений на планете.
2. Опишите механизм образования депрессии в южном и северном полушариях.
3. Опишите схему прохождения холодного и теплого фронтов через наблюдателя в вертикальном разрезе.
4. Опишите схему прохождения депрессии через наблюдателя в северном полушарии плане. В трех случаях. А. Наблюдатель находится севернее центра циклона, Б. Южнее, В. центр циклона проходит через наблюдателя. 
5. Назовите основные параметры депрессии: давление, силу ветра, направление и скорость перемещения центра, барическая тенденция для: слабых средних и глубоких депрессий.
6. Опишите механизм образования бризов.
7. Как рельеф местности влияет на ветер? Приведите примеры. На какое расстояние распространяется влияние берега, парусов других яхт? 
 
 
Занятие 18. ГМССБ. 
Вопросы:
1. Опишите 9 принципов построения ГМССБ
2. Опишите 5 требования органов надзора к установленной на борту радиоаппаратуре.
3. Что такое районы ГМССБ А1, А2, А3, А4? Как они определяются?
4. Приведите дальности связи на различных частотных диапазонах.
5. Перечислите минимально необходимый состав радиоаппаратуры для плавания в районе А1
6. Перечислите минимально необходимый состав радиоаппаратуры для плавания в районе А2
7. Перечислите минимально необходимый состав радиоаппаратуры для плавания в районе А3
8. Приведите рекомендованный набор радиоаппаратуры для яхтсменов.
9. Каково минимальное время автономной работы аварийных радио-средств: VHF, буй, SART?
10. Расшифруйте обозначение модуляций: F G H J, поднесущих частот: 1, 2, 3 и виды связи: E, B 
11. Перечислите категории передаваемой информации. Как они выделяются?
12. Опишите порядок действия радиооператора в бедствии.
13. Опишите порядок действия радиооператора при принятии сигнала бедствия
14. Опишите обязанности судового оператора: ежедневные, еженедельные, ежемесячные.
15. Перечислите каналы международного применения.
16. Перечислите часто используемые каналы для связи яхта – берег
17. Перечислите каналы для связи яхта – яхта
 
Яхтенная школа